მეეცხრე დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო-,,მოუწესრიგებელი  გარემო"

მე-9 დღე.
ამ კურსმა  ინტელის ძირითადმა კურსმა, მასწავლა,რომ სწავლა პროექტებით დიდ გავლენას ახდენს  მოსწავლეებს  გამოვუმუშაოთ 21-ე  საუკუნის  უნარ-ჩვევები. პროექტში დავგეგმავ ისეთ აქტივობბებს სადაც მოსწავლეები იკვლევენ, აანალიზენ, აღწერენ მიმართულებებს, რომ სწავლის პროცესი უფრო აქტიური იყოს.ამ კურსმა დამანახა დიფეფენცირებული სწავლების აუცილებლობა,რათა ჩაერთოს ყველა მოსწავლე შესაბამისი უნარების მიხედბით.
        ამ მოდულმა მასწავლა შეფასების სხვადასხვა მეთოდები და ინსტრუმენტების გამოყენება.

მეერვე დღე.

       განვიხილეთ მე-6 და მე-7  მოდულები.ეს მოდულები  დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი  დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიეთდამოკიდებულება რამდენიმე თვალსაზრისით.განვიხილეთ ფასილიტაცია და შევინახეთ დოკუმენტი.

მეშვიდე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.შევქმენით სავარაუდო ნამუშევარი ჩეკლისტის

მეექვსე დღე

ტექნოლოგიური სწავლის პროცესი დაგვეხმარება მოსწაბლეებს ავუმაღლოთ ინტერესი და მან შეძლოს განსაზღვროს რა კრიტერიუმებით იმუშაოს.განვიხილეთ მოდული 4._სასწავლო ნიმუშის შექმნა.

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასებების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით.

დღე მესამე

განვიხილეთ მოდული 2,ა

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიზნების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით,რაც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას.